Hamar Vest
Nordahl startet med å si det er grunn til å hevde at det
er forskjell i prestasjon på skolen og at dette kan forklares med at foreldrene
enten har høy eller lav utdanning.
– Å forklare økningen i sosial
ulikhet i grunnskolen kan være at elever som har lavt utdannede foreldre også har
dårligere forutsetninger for progresjon i skolen. Da kan man kanskje si det er
genetiske forskjeller, noe som da ikke støttes i læringsteori, sa Nordahl. På
den andre siden vil elever som har problemer med å lære ha like god progresjon
som elevene som mestrer på et høyt nivå. Manglende kunnskap har således lite å
si for progresjon i læring.
Velferdsgoder som utvidet
rett til skolegang, utvidelse av skoledagen, leksehjelp, skole- og
fritidsordninger og rett til ekstra støtte som spesialundervisning eller
assistent fungerer ikke etter hensikten. Dette forklarte Nordahl med at en manglende
sosial mobilitet i skolen gjør at privilegerte familier bedre får tilgang til, kan
utnytte og ha innflytelse på universelle goder som ulike tiltak i skolen er.
Skolen kan da sies å være best tilpasset elever av foreldre med god utdanning.
Det er da ikke bare familier som utnytter godene, men også at skolen at skolen
kan gi enkelte elever fordeler, en påstand han finner støtte i innen kulturell
reproduksjonsteori.
Elever som har gode
holdninger, kunnskaper og verdier som skolen verdsetter vil enklere få hjelp og
positiv oppmerksomhet. Og de som ikke har med seg disse godene hjemmefra vil i
mindre grad lykkes på skolen og få mindre hjelp.
For elever som sliter blir
svaret fra skolen spesialundervisning. Blir ikke disse elevene tilgodesett med
gode lærere som ser elvene og stiller krav, vil ikke spesialundervisning ha noe
for seg. Uansett vil skolen kunne si at det ikke er forskjell ettersom alle har
fått et tilbud og skolen har sitt på det tørre.
Godt
utdannede foreldre har også lettere for å snakke sine barns sak i dialog med
skolen ettersom de selv har lykkes med sin skolegang. Slik vil pedagogisk
praksis lettere tilpasses barn av godt utdannede foreldre.
Sjansen for
at elevene kommer seg gjennom grunnskolen med gode karakterer, slik at de
kommer inn på ønsket studieretning i videregående skolen, øker også med godt
utdannede foreldre.
Nordahl sin
forsking viser at forskjellen i elevenes prestasjoner varierer etter om
foreldre har høyere utdanning eller ei. Denne trenden holder gjennom
ungdomsskolen og er det motsatte av hva skolen målsetning er i å redusere
sosiale forskjeller.
– Skolen har et unikt bidrag til økning i sosial ulikhet gjennom
sin pedagogiske praksis. Deres praksis framstår da som rettferdig og legitim
ved at de faktiske realitetene ikke blir kommunisert, sa Nordahl.
16. februar 2022
En etterlengtet revisjon av klubbens vedtekter ble godkjent 8. februar. Revisjonen er i tråd med Rotarys endringer og er mer tilpasset nåtiden. Vedtektene finner du her (klikk på overskriften).
18. januar 2022
Etter flere utsettelser i høst ble det endelig rom for å få vårt faste programpost «årets bøker» på plakaten. Til tross for munnbind og meteren fikk flere medlemmer et godt innblikk i høstens nyutgivelser og bestselgere.
2. januar 2022
Vi hadde håpet å kunne starte det nye året med full aktivitet. Slik blir det ikke.
30. november 2021
Hamar ble nylig tildelt status som UNESCO Creative City in Media Arts. Svein Frydenlund fortalte om denne statusen, all innsats og jobbing som ligger bak,
26. november 2021
Tormod Larsen, Ingvild Skartveit, Inos Mabada fra Frelsesarmeen Hamar korps og Hans Ruud er klare for årets julegrytedugnad. Fra mandag 29. november og 22 virkedager fremover håper vi at vi får fylt opp grytene.
23. november 2021
En snart 40 år gammel tradisjon er Fredslyset. Dette er en stemningsfull årlig seremoni i Hamardomen og finner sted 3. tirsdag i november.
23. november 2021
Kveldens foredragsholder var Steinar Grynning fra SINTEF. Han er senior forretningsutvikler, tidligere seniorforsker, og er knyttet til SINTEF Community, tidligere Byggforsk.
16. november 2021
Margrethe Kjølseth ble i dag tatt opp som medlem i HVRK. Margrethe er lege og psykiater og driver i dag privat praksis.
16. november 2021
Kveldens møte inneholdt litt av alt, og mye av det beste. Hovedprogrammet var ved Magne Rugsveen. Han viste bilder og fortalte om arkitektkonkurransen for nytt museumsbygg på Domkirkeodden.
Møtested: Storhamarstuene Domkirkeodden
Adresse: Strandvegen 100
Postnummer: 2315
Sted: Hamar
Land: NO
Møtedag: Tirsdag
Møtetid: 18:15
Møtespråk: no
rotary lenker
