Nordahl startet med å si det er grunn til å hevde at det
er forskjell i prestasjon på skolen og at dette kan forklares med at foreldrene
enten har høy eller lav utdanning.
– Å forklare økningen i sosial
ulikhet i grunnskolen kan være at elever som har lavt utdannede foreldre også har
dårligere forutsetninger for progresjon i skolen. Da kan man kanskje si det er
genetiske forskjeller, noe som da ikke støttes i læringsteori, sa Nordahl. På
den andre siden vil elever som har problemer med å lære ha like god progresjon
som elevene som mestrer på et høyt nivå. Manglende kunnskap har således lite å
si for progresjon i læring.
Velferdsgoder som utvidet
rett til skolegang, utvidelse av skoledagen, leksehjelp, skole- og
fritidsordninger og rett til ekstra støtte som spesialundervisning eller
assistent fungerer ikke etter hensikten. Dette forklarte Nordahl med at en manglende
sosial mobilitet i skolen gjør at privilegerte familier bedre får tilgang til, kan
utnytte og ha innflytelse på universelle goder som ulike tiltak i skolen er.
Skolen kan da sies å være best tilpasset elever av foreldre med god utdanning.
Det er da ikke bare familier som utnytter godene, men også at skolen at skolen
kan gi enkelte elever fordeler, en påstand han finner støtte i innen kulturell
reproduksjonsteori.
Elever som har gode
holdninger, kunnskaper og verdier som skolen verdsetter vil enklere få hjelp og
positiv oppmerksomhet. Og de som ikke har med seg disse godene hjemmefra vil i
mindre grad lykkes på skolen og få mindre hjelp.
For elever som sliter blir
svaret fra skolen spesialundervisning. Blir ikke disse elevene tilgodesett med
gode lærere som ser elvene og stiller krav, vil ikke spesialundervisning ha noe
for seg. Uansett vil skolen kunne si at det ikke er forskjell ettersom alle har
fått et tilbud og skolen har sitt på det tørre.
Godt
utdannede foreldre har også lettere for å snakke sine barns sak i dialog med
skolen ettersom de selv har lykkes med sin skolegang. Slik vil pedagogisk
praksis lettere tilpasses barn av godt utdannede foreldre.
Sjansen for
at elevene kommer seg gjennom grunnskolen med gode karakterer, slik at de
kommer inn på ønsket studieretning i videregående skolen, øker også med godt
utdannede foreldre.
Nordahl sin
forsking viser at forskjellen i elevenes prestasjoner varierer etter om
foreldre har høyere utdanning eller ei. Denne trenden holder gjennom
ungdomsskolen og er det motsatte av hva skolen målsetning er i å redusere
sosiale forskjeller.
– Skolen har et unikt bidrag til økning i sosial ulikhet gjennom
sin pedagogiske praksis. Deres praksis framstår da som rettferdig og legitim
ved at de faktiske realitetene ikke blir kommunisert, sa Nordahl.
9. november 2021
Tom Erik Ryen fra Palmer Group holdt en grundig og interessant gjennomgang av hvordan vi må tenke på vin i forhold til mat. Han la blant annet vekt på at produksjonsland og vinens kvalitet hadde stor betydning.
6. november 2021
Poliodagen ble markert for vår klubbs del markert 6.11. Flere medlemmer stilte opp og sto på stand. Roll-Up og pc ble satt opp og brosjyrer delt ut.
2. november 2021
Kveldens foredrag var ved vår egen president, Svend Otto. Som forsker ga han oss et innblikk i det kompliserte grønne skiftet. Hvilke strategier må til for å nå klimamålene?
26. oktober 2021
Kameratskapsaften med rakfisk – det må bare oppleves! Klubben fikk også et nytt medlem denne aftenen. Vi ønsker Kari Mette Græsby velkommen inn i klubben!
23. oktober 2021
Søndag 24.10. er det Verdens POLIO-dag. POLIO er for mange synonymt med ROTARY, men hva gjør vel det så lenge vi nesten er i mål med å utrydde POLIO.
Vipps oss gjerne: 116379 - HAMAR VEST ROTARYKLUBB
19. oktober 2021
Tirsdagens foredrag var ved Oscar, klubbens egen ProsessPilot, lokalisert i Hamar. ProsessPilotene hjelper kunder med løsninger innen CRM.
12. oktober 2021
Nytilsatt sjef for Hamar Kulturhus, Tor Rullestad, holdt kveldens foredrag om byens og distriktets storstue.
5. oktober 2021
Har du gått langs Åttemetersplanet har du sikkert lagt merke til endringene fra Skibladnerbrygga og sørover. Mjøsfronten er en nysatsning for Hamar kommune.
28. september 2021
Sist tirsdag hadde vi også et nytt høydepunkt: Fred Dalbakk fikk sin velfortjente Paul Harris Fellow for sitt utrettelige bidrag til musikalsk underholdning.
21. september 2021
Hamar vest RK og Høgskolen i Innlandet hadde et felles arrangement i Høgskolen Innlandets lokaler. Foredraget var ved Kristian Berg Harpviken fra Peace Research Institute Oslo, PRIO.