Sosial ulikhet i skolen og andre utfordringer

Nordahl startet med å si det er grunn til å hevde at det er forskjell i prestasjon på skolen og at dette kan forklares med at foreldrene enten har høy eller lav utdanning.

– Å forklare økningen i sosial ulikhet i grunnskolen kan være at elever som har lavt utdannede foreldre også har dårligere forutsetninger for progresjon i skolen. Da kan man kanskje si det er genetiske forskjeller, noe som da ikke støttes i læringsteori, sa Nordahl. På den andre siden vil elever som har problemer med å lære ha like god progresjon som elevene som mestrer på et høyt nivå. Manglende kunnskap har således lite å si for progresjon i læring.

Velferdsgoder som utvidet rett til skolegang, utvidelse av skoledagen, leksehjelp, skole- og fritidsordninger og rett til ekstra støtte som spesialundervisning eller assistent fungerer ikke etter hensikten. Dette forklarte Nordahl med at en manglende sosial mobilitet i skolen gjør at privilegerte familier bedre får tilgang til, kan utnytte og ha innflytelse på universelle goder som ulike tiltak i skolen er. Skolen kan da sies å være best tilpasset elever av foreldre med god utdanning. Det er da ikke bare familier som utnytter godene, men også at skolen at skolen kan gi enkelte elever fordeler, en påstand han finner støtte i innen kulturell reproduksjonsteori.

Elever som har gode holdninger, kunnskaper og verdier som skolen verdsetter vil enklere få hjelp og positiv oppmerksomhet. Og de som ikke har med seg disse godene hjemmefra vil i mindre grad lykkes på skolen og få mindre hjelp.

For elever som sliter blir svaret fra skolen spesialundervisning. Blir ikke disse elevene tilgodesett med gode lærere som ser elvene og stiller krav, vil ikke spesialundervisning ha noe for seg. Uansett vil skolen kunne si at det ikke er forskjell ettersom alle har fått et tilbud og skolen har sitt på det tørre.  

Godt utdannede foreldre har også lettere for å snakke sine barns sak i dialog med skolen ettersom de selv har lykkes med sin skolegang. Slik vil pedagogisk praksis lettere tilpasses barn av godt utdannede foreldre.

Sjansen for at elevene kommer seg gjennom grunnskolen med gode karakterer, slik at de kommer inn på ønsket studieretning i videregående skolen, øker også med godt utdannede foreldre.  

Nordahl sin forsking viser at forskjellen i elevenes prestasjoner varierer etter om foreldre har høyere utdanning eller ei. Denne trenden holder gjennom ungdomsskolen og er det motsatte av hva skolen målsetning er i å redusere sosiale forskjeller.

– Skolen har et unikt bidrag til økning i sosial ulikhet gjennom sin pedagogiske praksis. Deres praksis framstår da som rettferdig og legitim ved at de faktiske realitetene ikke blir kommunisert, sa Nordahl.

13. mai 2025

Iran og teppehandel

Terje er kjent fjes i Hamars gatebilde for sitt arbeid med tepper. Han er også kjent for sine mange reiser til eksotiske steder. Med seg hadde han Fatemeh Rajabian, som jobber hos Terje som teppeselger.

6. mai 2025

Egoforedrag med Inge

Tirsdag fikk anledning til å bli bedre kjent med vårt nye medlem, Inge Hagemann, som holdt sitt egoforedrag. Det ble et innholdsrikt og interessant foredrag med en humoristisk vri.

23. april 2025

Besøk til Hedmarktoppen Folkehøyskole

Tirsdag dro klubben på besøk til Hedmarktoppen Folkehøyskole, hvor de ble tatt godt imot av rektor Geir Byberg. Han holdt et interessant foredrag om skolens historie, verdier og utvikling.

8. april 2025

Norsk jernbanemuseum

Tirsdagens møte var viet Norsk jernbanemuseum. Direktør Marie Beate Rise og fagansvarlig Ellen Sletvold holdt et interessant foredrag om museets utvikling, utfordringer og planer for fremtiden.

18. mars 2025

Hamars nyere politiske historie fra 1990

Rolv A. Amdal har besøkt oss tidligere, da med et interessant foredrag om borgermester og stortingsrepresentant, Sig. P., mannen som lagde fundamentet for et moderne Hamar etter krigen.

11. mars 2025

Sanitet og parsellhager

Eli Dæhlin Bøhmer, nestleder i Hamar Sanitetskvinner (NKS), gjestet oss og gav oss et godt innblikk i hva Sanitetskvinnene er og gjør, samt deres etablering av parsellhagen som er etablert rett sør for jernbanemuseet.

4. mars 2025

Egoforedrag med Mai

Egoforedrag er alltid en spennende post på programmet. Tradisjonen er at nye medlemmer presenterer seg, enten med tekst og bilder eller bare ord. Denne gang var det Mai Riise vi ble bedre kjent med.

18. februar 2025

Opplevelser og erfaringer fra utenrikstjenesten

Aud Lise Norheim kan se tilbake på 40 år i utenrikstjenesten, hvorav 22 år utenriks. I disse årene har hun blant annet vært stasjonert i Italia som ministerråd ved ambassaden i Roma, ambassadør i Bangladesh, Libanon, Iran og Island.

4. februar 2025

Bedriftsbesøk til Norsk Tipping

Tirsdag 4. februar ble rotarymøtet lagt til et besøk til Norsk Tipping på Storhamar. Der ble vi ønsket velkommen av Per Einar Karlsen som tok imot oss og gav oss en svært interessant presentasjon på tematikken «ansvarlig spillvirksomhet».